第35章 编码记忆法的广泛应用

    在办公室正埋首伏案的时候，来电话了，这时人们常会无意识地把钢笔夹在耳朵上，拿起话筒与对方讲话。待讲完话又想继续写时，四下里寻找钢笔，却怎么也找不到了。还有时，把东西放在口袋里或桌子的抽屉里，一旦需要时却怎么也找不到。把车票无意识地装在口袋里，到了剪票口前，不得不把所有的口袋都翻了一遍。这样，不仅浪费了时间，而且使别人心情着急而不快。怎么办呢？有人因此而时刻用手摸着装车票的口袋，或者在车上总是查看车票。这样一来，就不能看书或观赏车外的美丽风景了。在刚才的事例中，当你把钢笔夹在耳朵上时，若是想像钢笔往耳朵钻的可怕情景，也许就不会忘记了。如果把抽屉和衣服口袋都编上号码也就不至于忘记了。

    例如：把上衣口袋编号①；裤内小口袋编号②；上衣右口袋为③；上衣左口袋为④；右内口袋为⑤；左内口袋为⑥；前裤口袋为⑦。这样编成十来个号码以后，当你再往口袋放进物品时，用联想法把物品和口袋联系起来。

    在日常生活中记住几个编码记忆体系，遇到事情时就进行联想，非常方便。

    人类最早只是把记忆方法运用于演说、问候、讲课等。老生常谈的问候语，是难以打动人心的。利用记忆法进行演说开始于希腊、罗马时代。由于当时没有方便的用具写笔记，才用记忆的方法记事。当时，要想成为一个雄辩家，掌握记忆方法是最主要的技术。

    古希腊的西摩尼地斯等雄辩家们（公元前五五四年左右）

    采用的是什么记忆方法呢？实际上他们所运用的就是与编码记忆法相同的，叫做“场所”记忆法。

    他们把自己家的每一部分与要讲演的主要内容结合起来。

    比如，把要讲演的第一重点与正门相联系，第二重点与接待室，第三重点与接待室中的椅子联系记忆。在进行演说时，按自己家中的物品顺序想下去，就能把演说的重点回忆出来。

    演讲重点的联想，虽然也可以用前面所讲过的记忆链法，但是，编码记忆方法比较更好用些。使用记忆链法时，假如某一环节想不起来，后面就连续不上了。而使用编码记忆法，讲话时就能知道自己讲到全部内容的什么地方，能根据时间来控制整个讲演内容的详略。

    在讲演前，不需要逐句把内容都记忆下来，只要顺序仔细记住要点就可以了。当然，写出原稿还是特别重要的。然而，写出精练的原稿，读几遍，把其中的重点记住，再用自己的话去讲效果会更好。重点用编码记忆下来，讲话时就很有把握，不至于半途短路，或反反复复地讲，能够很好地表达自己的思想感情，重点也不必讲得过细。我常常被人邀请去讲演。两小时左右的讲演，我也只不过利用20多个编码数字。

    不仅在讲话中能用编码记忆，听别人谈话时也同样可以用编码记忆。听讲时有必要详细记住重点。这时，使用的编码要比讲演时多一倍左右。但熟练以后，只需少量的重点号码就行了。这个方法对读书也有帮助。其做法是一边读书一边将重点一个个地编号记忆。只要养成习惯，就能牢牢地把握书中内容。

    因此，我们平时只要掌握几套从10～30个项目的编码记忆系统，就会相当方便。而且一个体系也可以重复使用，就是把记忆的主题和第一号内容用联系法结合起来，同一编码体系就能多次使用。有人认为同一体系填入一项内容之后就不能再填入别的项目了，这种想法是错误的，不同的主题可以做不同的联想。