第四十七章：破解红圈圈
“这图不是？”说话的是火织学姐，说完她离身就在边上靠墙的资料架上翻起来。良久她翻开一本书疾步走来，原来是一本介绍本校历史的一本校内资料书。上面有学院各次改造前的遗址图，其中第一次改造前的学校遗址图跟我从影子身上扯下来的图一对比果然是一样的，只是影子的图上有一个小圈圈的标记。好像是什么目的地。
“看来真的是一张藏宝图。”亚娜姐看着图两眼放光的说。
“我看哪个影子是傻的吧？”我说
“为什么。”火织学姐说
“他是想说，哪个影子出现了很多次，被别人目击到怎么多次，再加上没被看到的，这么多次居然还找不到，所以是傻的。”筱筱学姐说
“万一他是故意的呢。”火织学姐的话，让我们都抬起了头。
“哈哈，我就随便说说，不要当真。”火织学姐居然把这话都说的云淡风轻，好不尴尬也是令人佩服，也算是配得上无情火莫愁的名号了。
“火织说的情况也是需要考虑进去的，万一他是故意让我们寻找。”筱筱学姐说
“影子如果故意让我们寻找，目的会是什么呢？你们都说说看”筱筱学姐接着说说
“我看如果影子是故意的，无非两点，一他自己寻找不到想接我们的手，二他其实知道或者已经找到地点是想将什么讯息告知我们而那讯息就找这红点处。”亚娜学姐指了指红点然后接着说
“不过我认为，按照少龙说的情况来说影子因该不是故意将此物留下的而是一场意外，他这么多次出现我想就是他找不到，你们看地图这可是很久以前的学校布局，而学校进行过大大小小十次的改造重建，尤其是十五年前的那场冬季暴风雪灾害，巨大的雪球和石块从山上滚落下来将学校砸的面目全非，学校重建后已经大变样了。想按照这张古老的地图寻找宝藏可不是什么容易的事。”亚娜学姐说的自然很有道理。大家也很认同只是提起十五年惨烈的暴风雪灾害让人很感慨和哀伤，那场暴风雪灾害多多少少我还是听一些学长或老师说过，也觉十分哀莫。
“那我们还要去探索这个红圈的所在吗？”我问
“要，这样你带上最信任的人秘密寻找，这事还是有一个结果。”筱筱学姐说道，不过神色有些黯然，我知道筱筱学姐的父母都是死于哪次暴风雪灾害，母亲当时就是在山地中学教书的老师为了救学生而牺牲，父亲是本校的老师本来可以躲过一难而为了前往母亲的学校救母亲死在了半路。虽然我知道此事却不知道如何安慰学姐，火织学姐端了一杯热水给筱筱学姐。
“学姐我以后会好好照顾你的。”我也不知道为什么脱口而出，非要说理由一定是情到一处了。
“噗”筱筱学姐喝进嘴里的水喷了出来。而亚娜学姐和火织学姐“额”的一声很奇怪的看着我。然后他们三人哈哈大笑。我也无奈的跟着哈哈的笑。
“你这是，跟我告白吗？”筱筱学姐突然问。
“恩，哪个、这个。”我不知说什么。
“好了，你也累了一天了先回去休息，然后带几个信任的人查清这个地方，上课的事我让火织去给你请假。”
“还有我，此处寻宝的任务就有我来带队吧。”亚娜学姐的要求筱筱会长应许。
出了会长的办公室，亚娜学姐摸着我的头抛下一句“傻孩子”扬长而去，留我一人在风中凌乱。
“寻宝”的进展很不顺利，因为学校大改样，不管学校的从大小还是从学校的布局上都大不相同了，影子哪得来的地图上所圈的原本是一座假山，可是现在学校根本没有什么假山了。我们在学校寻找了很多圈还是一无所获，学校真的太大了，哪个画了圈的假山不过是学校的千分甚至是万分之一，靠一张老旧的地图这样转悠果然根本不行。
“看样子我们还是只能从个个时期的学校遗址图一一对比找出位置才行。”这是亚娜学姐的意见。
“我看也只能这样了。”我们都认同，因为我们也没有其他好办法，此次寻找的小队除了我和亚娜学姐还有就是我叫来的汪君亮、张明阳、黄祥伟，还有一位女生就是亚娜学姐叫来的剑术社团副团长李云云，还有一位本来不是在我的计划中的朱里是汪君亮提议的没想到亚娜学姐很支持，说这个男生很可按，她喜欢。
关于把个个时期的学校布局地图找出来，然后通过与影子的地图时间最近的地图的对比找出红圈圈的相应位置，因为这时间最近，变化也最接近最容易找到，然后通过另一张与此地图最近的学校地图找出相应位置以此类推就可以在现在的学校分布地图上找到相应的位置了。想法是好的可是实施起来没这么容易，我们其实进行过一次这样的方法可是以失败而告终，因为每一张地图的布局统统不一样哪怕是时间最近的几张，时间近的好处就是学校的大小诧异小些，学校一直在扩张使得连学校的校门每个时期也都有变化，更加有难度的是学校的布局图只有学校的内部物体的分布图形，边上的山、村庄甚至马路都没有画出来。地图之间没有相同的场照物跟本没办法找出相应的位置。
此时我们宿舍的几人躺坐在边上，只有亚娜学姐、李云云学姐和朱里还在努力围着哪十几张地图。时间一久我就睡意绵绵了，可能是这几天太累了。汪君亮他们说自从我当上了这个纪律组的组长以后变得十分的爱表现，尤其是会长说的话，他们这么说我也不否认。正当我的上眼皮战胜下眼皮要收复下眼皮时朱里的声音惊醒了我。
“你们快看。”大家纷纷冲上前去，甚至有人眯着眼睛就起身要过去，被椅子绊倒摔了个狗吃屎，我自然不会告诉你们这个人是我，而且还被他们这帮人无情的嘲笑。
“好了别笑了，快说发现。”我也只能靠一句凶凶的话挽回尊严，结果很自然是他们鸟都不鸟我。
“大家都仔细看，每张地图其实都有一个共同点。”
“什么啊，你倒是快说啊。”汪君亮着急的擦嘴，我们自然集体的给他眼色看看，盯死他。
“每张地图都有两个不起眼的小靶形。”
“小靶形。”果然真的有那把是我从影子哪抢过来的地图都有，小小的一个圈然后中间有一个点，这两个靶形是平行的有时在学校的边上有时在学校的内部，我们马上行动起来，依据靶形的位置为参考位置很快在个张地图上找到了相应时期红圈所在的位置，可是没想到的是在今天的学校地图上没有找到哪两个靶形的图案。
“居然会这样。”
“大家再仔细找找，万一是大家没看仔细呢。”
“哎，看来我们还是功亏一篑啊。”大家有些失落。
“我在想，我们不是找到了十五年前学校地图上相应的红圈位置了吗吗，只要找到十五年前地图和今天地图一个相同就可以了，不一定是这两个靶形啊。”我的提议还是有些有效的，大家还是找到了一些依稀的相似处划定红圈很可能所在的区域，不过还是太大整整有五分之一的学校面积。
“我在想，十五年前离我们现在说短不短说远不远其实也不远，而且这两个靶形一直是出现在地图上的显然是历史悠久，它很可能是在十五年前被毁掉的所以。”
“所以说。”汪君亮又插嘴，我们看他本来因该是怒目的现在也没劲看他了。
“对不起，对不起，朱里你接着说。”
“所以只要我们知道这两个靶形是什么就可以通过询问学校的老人知道这两个靶形所在的位置就可以知道红圈所在的位置了。”
“我觉得可以问我们的老师，尤其是十五年前就在这教书的老师，或许他们知道这靶形是什么。”这是我的提议自然只能是我去问了。现在在校十五年以上的就只有两人了一人是校长另一位是教务处主任狄和付，我只去问了校长，教务处主任狄和付我向来不和他交好就没去问他。而校长并不知道这靶形图案代表什么，他说他年纪大了想不起来了。我们又陷入僵局。
我看大家忙碌了好几天，有没能得到结果，个个神态萎靡像蔫了一样就决定请大家去学校外面的好店面吃顿好的，当然也还要叫上筱筱学姐和火织学姐。吃完大餐时已是傍晚，斜阳从远处照射过来将我们的影子拉的很长很长。
走到学校门口我恍然大悟，原来如此....
“看来真的是一张藏宝图。”亚娜姐看着图两眼放光的说。
“我看哪个影子是傻的吧？”我说
“为什么。”火织学姐说
“他是想说，哪个影子出现了很多次，被别人目击到怎么多次，再加上没被看到的，这么多次居然还找不到，所以是傻的。”筱筱学姐说
“万一他是故意的呢。”火织学姐的话，让我们都抬起了头。
“哈哈，我就随便说说，不要当真。”火织学姐居然把这话都说的云淡风轻，好不尴尬也是令人佩服，也算是配得上无情火莫愁的名号了。
“火织说的情况也是需要考虑进去的，万一他是故意让我们寻找。”筱筱学姐说
“影子如果故意让我们寻找，目的会是什么呢？你们都说说看”筱筱学姐接着说说
“我看如果影子是故意的，无非两点，一他自己寻找不到想接我们的手，二他其实知道或者已经找到地点是想将什么讯息告知我们而那讯息就找这红点处。”亚娜学姐指了指红点然后接着说
“不过我认为，按照少龙说的情况来说影子因该不是故意将此物留下的而是一场意外，他这么多次出现我想就是他找不到，你们看地图这可是很久以前的学校布局，而学校进行过大大小小十次的改造重建，尤其是十五年前的那场冬季暴风雪灾害，巨大的雪球和石块从山上滚落下来将学校砸的面目全非，学校重建后已经大变样了。想按照这张古老的地图寻找宝藏可不是什么容易的事。”亚娜学姐说的自然很有道理。大家也很认同只是提起十五年惨烈的暴风雪灾害让人很感慨和哀伤，那场暴风雪灾害多多少少我还是听一些学长或老师说过，也觉十分哀莫。
“那我们还要去探索这个红圈的所在吗？”我问
“要，这样你带上最信任的人秘密寻找，这事还是有一个结果。”筱筱学姐说道，不过神色有些黯然，我知道筱筱学姐的父母都是死于哪次暴风雪灾害，母亲当时就是在山地中学教书的老师为了救学生而牺牲，父亲是本校的老师本来可以躲过一难而为了前往母亲的学校救母亲死在了半路。虽然我知道此事却不知道如何安慰学姐，火织学姐端了一杯热水给筱筱学姐。
“学姐我以后会好好照顾你的。”我也不知道为什么脱口而出，非要说理由一定是情到一处了。
“噗”筱筱学姐喝进嘴里的水喷了出来。而亚娜学姐和火织学姐“额”的一声很奇怪的看着我。然后他们三人哈哈大笑。我也无奈的跟着哈哈的笑。
“你这是，跟我告白吗？”筱筱学姐突然问。
“恩，哪个、这个。”我不知说什么。
“好了，你也累了一天了先回去休息，然后带几个信任的人查清这个地方，上课的事我让火织去给你请假。”
“还有我，此处寻宝的任务就有我来带队吧。”亚娜学姐的要求筱筱会长应许。
出了会长的办公室，亚娜学姐摸着我的头抛下一句“傻孩子”扬长而去，留我一人在风中凌乱。
“寻宝”的进展很不顺利，因为学校大改样，不管学校的从大小还是从学校的布局上都大不相同了，影子哪得来的地图上所圈的原本是一座假山，可是现在学校根本没有什么假山了。我们在学校寻找了很多圈还是一无所获，学校真的太大了，哪个画了圈的假山不过是学校的千分甚至是万分之一，靠一张老旧的地图这样转悠果然根本不行。
“看样子我们还是只能从个个时期的学校遗址图一一对比找出位置才行。”这是亚娜学姐的意见。
“我看也只能这样了。”我们都认同，因为我们也没有其他好办法，此次寻找的小队除了我和亚娜学姐还有就是我叫来的汪君亮、张明阳、黄祥伟，还有一位女生就是亚娜学姐叫来的剑术社团副团长李云云，还有一位本来不是在我的计划中的朱里是汪君亮提议的没想到亚娜学姐很支持，说这个男生很可按，她喜欢。
关于把个个时期的学校布局地图找出来，然后通过与影子的地图时间最近的地图的对比找出红圈圈的相应位置，因为这时间最近，变化也最接近最容易找到，然后通过另一张与此地图最近的学校地图找出相应位置以此类推就可以在现在的学校分布地图上找到相应的位置了。想法是好的可是实施起来没这么容易，我们其实进行过一次这样的方法可是以失败而告终，因为每一张地图的布局统统不一样哪怕是时间最近的几张，时间近的好处就是学校的大小诧异小些，学校一直在扩张使得连学校的校门每个时期也都有变化，更加有难度的是学校的布局图只有学校的内部物体的分布图形，边上的山、村庄甚至马路都没有画出来。地图之间没有相同的场照物跟本没办法找出相应的位置。
此时我们宿舍的几人躺坐在边上，只有亚娜学姐、李云云学姐和朱里还在努力围着哪十几张地图。时间一久我就睡意绵绵了，可能是这几天太累了。汪君亮他们说自从我当上了这个纪律组的组长以后变得十分的爱表现，尤其是会长说的话，他们这么说我也不否认。正当我的上眼皮战胜下眼皮要收复下眼皮时朱里的声音惊醒了我。
“你们快看。”大家纷纷冲上前去，甚至有人眯着眼睛就起身要过去，被椅子绊倒摔了个狗吃屎，我自然不会告诉你们这个人是我，而且还被他们这帮人无情的嘲笑。
“好了别笑了，快说发现。”我也只能靠一句凶凶的话挽回尊严，结果很自然是他们鸟都不鸟我。
“大家都仔细看，每张地图其实都有一个共同点。”
“什么啊，你倒是快说啊。”汪君亮着急的擦嘴，我们自然集体的给他眼色看看，盯死他。
“每张地图都有两个不起眼的小靶形。”
“小靶形。”果然真的有那把是我从影子哪抢过来的地图都有，小小的一个圈然后中间有一个点，这两个靶形是平行的有时在学校的边上有时在学校的内部，我们马上行动起来，依据靶形的位置为参考位置很快在个张地图上找到了相应时期红圈所在的位置，可是没想到的是在今天的学校地图上没有找到哪两个靶形的图案。
“居然会这样。”
“大家再仔细找找，万一是大家没看仔细呢。”
“哎，看来我们还是功亏一篑啊。”大家有些失落。
“我在想，我们不是找到了十五年前学校地图上相应的红圈位置了吗吗，只要找到十五年前地图和今天地图一个相同就可以了，不一定是这两个靶形啊。”我的提议还是有些有效的，大家还是找到了一些依稀的相似处划定红圈很可能所在的区域，不过还是太大整整有五分之一的学校面积。
“我在想，十五年前离我们现在说短不短说远不远其实也不远，而且这两个靶形一直是出现在地图上的显然是历史悠久，它很可能是在十五年前被毁掉的所以。”
“所以说。”汪君亮又插嘴，我们看他本来因该是怒目的现在也没劲看他了。
“对不起，对不起，朱里你接着说。”
“所以只要我们知道这两个靶形是什么就可以通过询问学校的老人知道这两个靶形所在的位置就可以知道红圈所在的位置了。”
“我觉得可以问我们的老师，尤其是十五年前就在这教书的老师，或许他们知道这靶形是什么。”这是我的提议自然只能是我去问了。现在在校十五年以上的就只有两人了一人是校长另一位是教务处主任狄和付，我只去问了校长，教务处主任狄和付我向来不和他交好就没去问他。而校长并不知道这靶形图案代表什么，他说他年纪大了想不起来了。我们又陷入僵局。
我看大家忙碌了好几天，有没能得到结果，个个神态萎靡像蔫了一样就决定请大家去学校外面的好店面吃顿好的，当然也还要叫上筱筱学姐和火织学姐。吃完大餐时已是傍晚，斜阳从远处照射过来将我们的影子拉的很长很长。
走到学校门口我恍然大悟，原来如此....