第二十一章 炼金术学院（二）
只要在炼金术学院学习一步，你就可以很快地看出，与其他学院相比，这是一个非常不同的环境。这与室内或建筑设计无关，因为皇家教育学院的所有建筑和花园都有严格的统一设计。
取而代之的是，建筑上的相似性使得两者的区别更加明显。
炼金术学院的受欢迎程度与其他学院相去甚远。其他书院里，学生和教职人员到处热闹，另一方面，炼金术学院也变得越来越冷清。在走廊里很难有一两个人来。
招生人数之少让炼金术学院产生了一种错觉，以为它是大院里最大的建筑。事实上，他们拥有最小的建筑！
皇家教育学院的炼金术学生总数甚至没有达到一百人，他们只有两个班。炼金术不是一门受欢迎的课程，这里的学生都是贵族出身。没有多少人对这门课感兴趣，因为这门课在公众眼中并不受重视。
但这所学院有一个特殊的特点——教师人数超过了学生人数。炼金术资源非常昂贵，普通市民无法负担。老师们来这里是为了得到他们的资源，这是可以理解的，因为这是他们证明自己是值得的炼金术士的唯一机会。
皇家学院也喜欢这样的老师。那些显赫的人将被提升为皇家炼金术士。这样的机会不仅限于教师，也包括学生。
这就是为什么炼金术学院总是有新的人打破它的记录，作为年龄最大的学生或最长的学习时间。
像十三王子这样的大一新生没有机会见到这样的学生，因为他们总是在实验室里学习。
叶朗被学院唯一的新生班录取了。总共有21名学生，其中9名是女学生。这是历史上女生人数最多的一次！
在皇家教育学院的院落中，魔法学院的女生最多，其次是武术，而炼金术学院的女生人数最少。令人难以置信的是，炼金术学生的总数少于魔法学院一个班的女生人数。
他班上的女孩们各不相同。其中一个叫甄小燕，是个相当大的女孩。
还有一些漂亮的女孩，有着丝般金发和闪闪发光的蓝眼睛的沙兰就是其中之一。她注定将来会长成一位漂亮的女士。
班上其他的女孩都是老练的贵族淑女，她们打扮得体，举止得体。甄小燕可不是这样。
尽管如此，十三皇子还是比其他姑娘更喜欢甄小燕。她从未追上他，也从未威胁过要揍他。说真的，不是她从来没想过，而是她知道自己跑不快，追不上他。又一次，叶朗没有意识到这一点。
十三太子和虎妞一踏进教室，曾经热闹的教室一片寂静。当他慢慢地走到座位上时，所有的同学都紧紧地盯着他看。
“哎呀……”
他身边的每个人都立刻站起来，向教室的另一端走去，他们尽最大努力
与他保持最远的距离。然后，他们又开始喋喋不休地聊了起来。大家进行了热烈的讨论。
第十三王子对这样的场面没有反应。他接着弯腰拿出他的炼金术课本。看到他手里拿着一本书，大家都松了一口气。然而，他们仍然保持警惕，害怕下一步会发生什么。
既然这是一本书，大家都认为可以不理他。每个人都知道他读书的时候最安静，有书的时候他很少动，所以大家都去做自己的事情。
十三王子从不在课堂上闲聊或讨论。其中一个原因是他的语言能力仍然不足。另一个原因是他的想法和想法太奇怪了，人们很难认同，所以所有的讨论都会停止。
从那以后不久就开始上课了。班主任从门口进来，开始照常进行他那一天的教学制度。这个学院的学生被允许接近任何老师成为他们的学员，但是，将有一个主要的老师负责他们的学术。并不是所有的学生都有导师。
有些学生找不到合适的导师。一些经验丰富的导师是难以接近和冷漠的'trans_result'他们不会简单地接受任何普通学生，并有自己的要求。像叶朗这样的学生，这样的导师绝对是不可能的。
如果叶朗纯粹是个学习缓慢的人，他们肯定会同意做他的导师。这将使他们与叶氏家族有联系，他们将能够获得免费资源供自己使用。这一点对他们来说就足够有吸引力了，因为这是他们来学院的首要目标。
然而，问题是十三王子的炼金术非常奇怪，基本上无法解释。没有人能给这个年轻的贵族提供适当的指导，也没有人敢做他的导师。
“炼金术中最重要的两件事是炼金术公式和炼金术构造。这些都是我们从炼金术祖先那里继承下来的宝贵知识。“我们必须熟悉这些，以纪念他们的牺牲，”老师解释说。
“炼金术的公式确实很难掌握，因为它是一门非常复杂的学科。结果可能会有所不同，因此你必须通过试验和错误来学习。相比之下，炼金术更容易理解，因为它们是基本形态的组合。根据其性质，我们可以将其分为两种不同的形态，即转化形态和熔炼形态。从结果来看，我们还可以将其分为进攻型、防守型和恢复型。”
“转化结构主要用于改变物质的形状或状态。这是相当简单的实现。另一方面，炼金术可以将两种或多种不同的物质合成一种新的物质。不同的阵型组合会带来不同的结果，你需要自己去尝试。实践是关键。”
当老师继续讲的时候，学生们在座位上同步地念着他的演讲，好像他们已经记住了所有的东西。
“我每天重复这一点，因为我希望你们未来的炼金术士理解在炼金术基础上有一个
牢固的基础的重要性。你需要刻苦学习，记住所有的基本知识，只有这样，你才能有更强的基础，能够进行更多的实验，达到炼金术的最高境界。也许有一天，当你回头看的时候，你会发现那些你认为无用的基本知识是解决问题的关键。
他意识到学生们的反应，他知道他们已经厌倦了他们的思想，但他从未停止过每天一遍又一遍地讲述同样的开场白。这甚至成了他的习惯。
毅力多神奇啊！
（本章完）
取而代之的是，建筑上的相似性使得两者的区别更加明显。
炼金术学院的受欢迎程度与其他学院相去甚远。其他书院里，学生和教职人员到处热闹，另一方面，炼金术学院也变得越来越冷清。在走廊里很难有一两个人来。
招生人数之少让炼金术学院产生了一种错觉，以为它是大院里最大的建筑。事实上，他们拥有最小的建筑！
皇家教育学院的炼金术学生总数甚至没有达到一百人，他们只有两个班。炼金术不是一门受欢迎的课程，这里的学生都是贵族出身。没有多少人对这门课感兴趣，因为这门课在公众眼中并不受重视。
但这所学院有一个特殊的特点——教师人数超过了学生人数。炼金术资源非常昂贵，普通市民无法负担。老师们来这里是为了得到他们的资源，这是可以理解的，因为这是他们证明自己是值得的炼金术士的唯一机会。
皇家学院也喜欢这样的老师。那些显赫的人将被提升为皇家炼金术士。这样的机会不仅限于教师，也包括学生。
这就是为什么炼金术学院总是有新的人打破它的记录，作为年龄最大的学生或最长的学习时间。
像十三王子这样的大一新生没有机会见到这样的学生，因为他们总是在实验室里学习。
叶朗被学院唯一的新生班录取了。总共有21名学生，其中9名是女学生。这是历史上女生人数最多的一次！
在皇家教育学院的院落中，魔法学院的女生最多，其次是武术，而炼金术学院的女生人数最少。令人难以置信的是，炼金术学生的总数少于魔法学院一个班的女生人数。
他班上的女孩们各不相同。其中一个叫甄小燕，是个相当大的女孩。
还有一些漂亮的女孩，有着丝般金发和闪闪发光的蓝眼睛的沙兰就是其中之一。她注定将来会长成一位漂亮的女士。
班上其他的女孩都是老练的贵族淑女，她们打扮得体，举止得体。甄小燕可不是这样。
尽管如此，十三皇子还是比其他姑娘更喜欢甄小燕。她从未追上他，也从未威胁过要揍他。说真的，不是她从来没想过，而是她知道自己跑不快，追不上他。又一次，叶朗没有意识到这一点。
十三太子和虎妞一踏进教室，曾经热闹的教室一片寂静。当他慢慢地走到座位上时，所有的同学都紧紧地盯着他看。
“哎呀……”
他身边的每个人都立刻站起来，向教室的另一端走去，他们尽最大努力
与他保持最远的距离。然后，他们又开始喋喋不休地聊了起来。大家进行了热烈的讨论。
第十三王子对这样的场面没有反应。他接着弯腰拿出他的炼金术课本。看到他手里拿着一本书，大家都松了一口气。然而，他们仍然保持警惕，害怕下一步会发生什么。
既然这是一本书，大家都认为可以不理他。每个人都知道他读书的时候最安静，有书的时候他很少动，所以大家都去做自己的事情。
十三王子从不在课堂上闲聊或讨论。其中一个原因是他的语言能力仍然不足。另一个原因是他的想法和想法太奇怪了，人们很难认同，所以所有的讨论都会停止。
从那以后不久就开始上课了。班主任从门口进来，开始照常进行他那一天的教学制度。这个学院的学生被允许接近任何老师成为他们的学员，但是，将有一个主要的老师负责他们的学术。并不是所有的学生都有导师。
有些学生找不到合适的导师。一些经验丰富的导师是难以接近和冷漠的'trans_result'他们不会简单地接受任何普通学生，并有自己的要求。像叶朗这样的学生，这样的导师绝对是不可能的。
如果叶朗纯粹是个学习缓慢的人，他们肯定会同意做他的导师。这将使他们与叶氏家族有联系，他们将能够获得免费资源供自己使用。这一点对他们来说就足够有吸引力了，因为这是他们来学院的首要目标。
然而，问题是十三王子的炼金术非常奇怪，基本上无法解释。没有人能给这个年轻的贵族提供适当的指导，也没有人敢做他的导师。
“炼金术中最重要的两件事是炼金术公式和炼金术构造。这些都是我们从炼金术祖先那里继承下来的宝贵知识。“我们必须熟悉这些，以纪念他们的牺牲，”老师解释说。
“炼金术的公式确实很难掌握，因为它是一门非常复杂的学科。结果可能会有所不同，因此你必须通过试验和错误来学习。相比之下，炼金术更容易理解，因为它们是基本形态的组合。根据其性质，我们可以将其分为两种不同的形态，即转化形态和熔炼形态。从结果来看，我们还可以将其分为进攻型、防守型和恢复型。”
“转化结构主要用于改变物质的形状或状态。这是相当简单的实现。另一方面，炼金术可以将两种或多种不同的物质合成一种新的物质。不同的阵型组合会带来不同的结果，你需要自己去尝试。实践是关键。”
当老师继续讲的时候，学生们在座位上同步地念着他的演讲，好像他们已经记住了所有的东西。
“我每天重复这一点，因为我希望你们未来的炼金术士理解在炼金术基础上有一个
牢固的基础的重要性。你需要刻苦学习，记住所有的基本知识，只有这样，你才能有更强的基础，能够进行更多的实验，达到炼金术的最高境界。也许有一天，当你回头看的时候，你会发现那些你认为无用的基本知识是解决问题的关键。
他意识到学生们的反应，他知道他们已经厌倦了他们的思想，但他从未停止过每天一遍又一遍地讲述同样的开场白。这甚至成了他的习惯。
毅力多神奇啊！
（本章完）