第63章 生活
马天明翻看着自己的日记，日记上记录着自己在幼儿园时想过的事情做过的事情。
“琳琳老师让我们写日记，说是在很多年后可以从日记中找到过去的记忆，很多年后我们会不知道现在的事情，是真的吗？”
看着自己写下的这段话，马天明相信这是真的了，每一分钟有六十秒，每一秒有六十分钟，每一个小时就是三千六百秒，一天二十四小时就是八万六千四百秒，而记忆是按秒来生成的。
日记虽然是每天都在写，但并没有分类，日记按照生活、友情、训练、学习来分类。
生活方面，自从上了幼儿园，一个星期七天中，从星期一到星期五是是在幼儿园中度过的，到了周六、周日才能够回家。幼儿园中的生活和家里的生活是不同的，在家的时候有爷爷奶奶、爸爸妈妈、姥姥姥爷，他们（她们）都很疼自己。爷爷会教做人做事的道理，会让自己站在他的身边看书法，还会带着自己到各处去。奶奶会将讲去的事情，爸爸过去做过的事情奶奶也讲给自己听。姥姥会买吃的和玩具，我最喜欢姥姥了，姥爷会抱着我逗我开心，虽然我现在不是小屁孩儿了，但姥爷还是乐此不疲的逗我。爸爸妈妈是爱我关心我的，但是他们太忙了，自己还不知道他们在忙些什么，只是知道他们很忙，只能在周五的晚上和周六看到他们，其余时间他们在做什么呢？
现在可以确定其他的幼儿园和自己所在幼儿园是不一样的，自己现在的朋友并不仅仅只有幼儿园内的十一位朋友，在自己所居住的小区内，小区内的孩子也是自己的朋友，他们上的幼儿园并不是只有十二个小朋友的幼儿园，虽然课程上有些相同，有些不同，但他们没有军训的教官，他们没有经过秘密训练，他们学到的知识和自己所学到的知识是不同的，在相互询问回答的时候，告诉他们的是不需要保密的，需要保密的一个字都不能告诉他们，哪怕他们只是孩子，他们的话能够被一些人所利用。不告诉他们也是为了他们的安全。
在幼儿园里的其他十一家孩子和自己一样都不是普通人家的孩子，刚开始那会儿只知道他们（她们）是男是女，他们（她们）的名字，对她们的情况不是很了解，在数月的相处后，特别是经历过一些事情，自己想知道他们（她们）的家庭是什么样的。这件事我和爷爷说了，可爷爷还没有告诉我之前，有一位小朋友说了让自己吃惊的话。
“马天明，你想知道我们可以直接问我们，不需要去调查我们。”
“你怎么知道我调查你们？”
这必须当面问清楚，自己和爷爷说了这件事情，并没有人和其他人说，他是怎么知道的？他既然知道，其他的小朋友会不会知道。
“怎么知道的是秘密，我可以告诉你我的家庭。但你要记住，我说出来的是秘密，你不能再对其他的小朋友说了。”
在马天明还有疑惑的时候，那名小朋友将自己家里的情况简单说了一下，即使是很简单的情况，马天明也觉得很吓人。
“其他朋友的情况你自己去问吧。”
在是不是该向其他下朋友询问的这件事上，自己并没有犹豫太久，在离开学校返回家前十名小朋友全部问到，没有谁拒绝回答，只是自己的情况没有人问。
“他们是不是知道我的情况。”
自己向那名提醒自己的小朋友询问。
“是我将大家的信息收集起来的，我也是刚知道所有的朋友中，你的情况大家知道，而大家的情况你不知道，所以我没有给你大家的信息，而是让你去向大家询问。”
“谢谢。”
大家是朋友，有些事情太过计较只会影响感情。回家之后，爷爷交给我一个档案袋让我自己来看，我拿到档案袋时就感觉里面没有东西，在回到房间打开档案袋后，里面确实没有东西，再见到爷爷时，爷爷没有解释，我也没有问。
在幼儿园的饮食是非常好的，拿家里的饭菜和外面的比，伤害的是外面，拿幼儿园里的饭菜和家里的比，伤害的是家里的。幼儿园里每一餐虽然不比在家里的丰盛，但却在色香味上更胜一筹。
幼儿园的床和家里的床并没有两样，被褥躺着也很舒服，和家里自己用的并没有两样。
在家的时候不用自己洗衣服，在这里也不用洗衣服，每天夜里都会有神秘人将我们的脏衣服悄悄的拿走，再将我们的干净衣服悄悄的拿回来，如果不是从记号上认出是以前的衣服，还会以为每天穿的是新衣服，其实每天穿新衣服也应该是很自然的事情。
玩具室的玩具是既能够动脑又能够动手的玩具，玩具种类很多，大部分都写着英文，自己能够摸索着玩的就自己玩，自己不知道怎么玩的就请教老师，除了欧阳老师，其他老师都懂英文。
在幼儿园的时间是两年的时间，两年的时间过的是很开心，开始的时候想着两年的时间会很长，当第一年过去的时候，发现两年的时间很短暂。十二名小朋友在一起说起离开幼儿园后会怎么样，等到第二年一过就该去学校上小学了，不去还不行，也就意味着自己将和自己的朋友分开，这是非常舍不得的事情，即使在幼儿园中有过争吵，有过争夺，在知道即将分别的时候，再大的矛盾也不是矛盾了。对于各自将要去哪个小学上学，没有一名小朋友说出来，大家没有说以后再相见的事情，只是抓紧了最后能够相处的时间，开开心心的相处每一天。虽然分别的时间很快就到了，但在分别的时候应该是开心的祝福，还是大声的哭出来，这应该是可以做的。在日记中还记录了很多点点滴滴的事情，这些事情被记录在笔记本中。
(本章完)
“琳琳老师让我们写日记，说是在很多年后可以从日记中找到过去的记忆，很多年后我们会不知道现在的事情，是真的吗？”
看着自己写下的这段话，马天明相信这是真的了，每一分钟有六十秒，每一秒有六十分钟，每一个小时就是三千六百秒，一天二十四小时就是八万六千四百秒，而记忆是按秒来生成的。
日记虽然是每天都在写，但并没有分类，日记按照生活、友情、训练、学习来分类。
生活方面，自从上了幼儿园，一个星期七天中，从星期一到星期五是是在幼儿园中度过的，到了周六、周日才能够回家。幼儿园中的生活和家里的生活是不同的，在家的时候有爷爷奶奶、爸爸妈妈、姥姥姥爷，他们（她们）都很疼自己。爷爷会教做人做事的道理，会让自己站在他的身边看书法，还会带着自己到各处去。奶奶会将讲去的事情，爸爸过去做过的事情奶奶也讲给自己听。姥姥会买吃的和玩具，我最喜欢姥姥了，姥爷会抱着我逗我开心，虽然我现在不是小屁孩儿了，但姥爷还是乐此不疲的逗我。爸爸妈妈是爱我关心我的，但是他们太忙了，自己还不知道他们在忙些什么，只是知道他们很忙，只能在周五的晚上和周六看到他们，其余时间他们在做什么呢？
现在可以确定其他的幼儿园和自己所在幼儿园是不一样的，自己现在的朋友并不仅仅只有幼儿园内的十一位朋友，在自己所居住的小区内，小区内的孩子也是自己的朋友，他们上的幼儿园并不是只有十二个小朋友的幼儿园，虽然课程上有些相同，有些不同，但他们没有军训的教官，他们没有经过秘密训练，他们学到的知识和自己所学到的知识是不同的，在相互询问回答的时候，告诉他们的是不需要保密的，需要保密的一个字都不能告诉他们，哪怕他们只是孩子，他们的话能够被一些人所利用。不告诉他们也是为了他们的安全。
在幼儿园里的其他十一家孩子和自己一样都不是普通人家的孩子，刚开始那会儿只知道他们（她们）是男是女，他们（她们）的名字，对她们的情况不是很了解，在数月的相处后，特别是经历过一些事情，自己想知道他们（她们）的家庭是什么样的。这件事我和爷爷说了，可爷爷还没有告诉我之前，有一位小朋友说了让自己吃惊的话。
“马天明，你想知道我们可以直接问我们，不需要去调查我们。”
“你怎么知道我调查你们？”
这必须当面问清楚，自己和爷爷说了这件事情，并没有人和其他人说，他是怎么知道的？他既然知道，其他的小朋友会不会知道。
“怎么知道的是秘密，我可以告诉你我的家庭。但你要记住，我说出来的是秘密，你不能再对其他的小朋友说了。”
在马天明还有疑惑的时候，那名小朋友将自己家里的情况简单说了一下，即使是很简单的情况，马天明也觉得很吓人。
“其他朋友的情况你自己去问吧。”
在是不是该向其他下朋友询问的这件事上，自己并没有犹豫太久，在离开学校返回家前十名小朋友全部问到，没有谁拒绝回答，只是自己的情况没有人问。
“他们是不是知道我的情况。”
自己向那名提醒自己的小朋友询问。
“是我将大家的信息收集起来的，我也是刚知道所有的朋友中，你的情况大家知道，而大家的情况你不知道，所以我没有给你大家的信息，而是让你去向大家询问。”
“谢谢。”
大家是朋友，有些事情太过计较只会影响感情。回家之后，爷爷交给我一个档案袋让我自己来看，我拿到档案袋时就感觉里面没有东西，在回到房间打开档案袋后，里面确实没有东西，再见到爷爷时，爷爷没有解释，我也没有问。
在幼儿园的饮食是非常好的，拿家里的饭菜和外面的比，伤害的是外面，拿幼儿园里的饭菜和家里的比，伤害的是家里的。幼儿园里每一餐虽然不比在家里的丰盛，但却在色香味上更胜一筹。
幼儿园的床和家里的床并没有两样，被褥躺着也很舒服，和家里自己用的并没有两样。
在家的时候不用自己洗衣服，在这里也不用洗衣服，每天夜里都会有神秘人将我们的脏衣服悄悄的拿走，再将我们的干净衣服悄悄的拿回来，如果不是从记号上认出是以前的衣服，还会以为每天穿的是新衣服，其实每天穿新衣服也应该是很自然的事情。
玩具室的玩具是既能够动脑又能够动手的玩具，玩具种类很多，大部分都写着英文，自己能够摸索着玩的就自己玩，自己不知道怎么玩的就请教老师，除了欧阳老师，其他老师都懂英文。
在幼儿园的时间是两年的时间，两年的时间过的是很开心，开始的时候想着两年的时间会很长，当第一年过去的时候，发现两年的时间很短暂。十二名小朋友在一起说起离开幼儿园后会怎么样，等到第二年一过就该去学校上小学了，不去还不行，也就意味着自己将和自己的朋友分开，这是非常舍不得的事情，即使在幼儿园中有过争吵，有过争夺，在知道即将分别的时候，再大的矛盾也不是矛盾了。对于各自将要去哪个小学上学，没有一名小朋友说出来，大家没有说以后再相见的事情，只是抓紧了最后能够相处的时间，开开心心的相处每一天。虽然分别的时间很快就到了，但在分别的时候应该是开心的祝福，还是大声的哭出来，这应该是可以做的。在日记中还记录了很多点点滴滴的事情，这些事情被记录在笔记本中。
(本章完)