第十一章 天性即天赋
跟所有办公室里的老师都打了个招呼，其中甚至还有好几个机器人老师，白以原找到了自己的办公桌，桌上有一个智能助手，还有一些简单的实验阵列，以及直连学校图书馆的数据库！
一切都如此地崭新，崭新的生活，崭新的经历，崭新的前途！
突然——天网传来一条消息。
“梁兴儒发来的？”白以原有些疑惑地打开。
“今天边城来人检查学校，有人要把对方引到你的课上，你要小心！这个人叫楼外楼，最爱找茬，洛川县已经被他搞掉了十几个老师，给你提个醒！”
楼外楼？
接到消息的白以原神色一紧，连忙打开天网。
信息时代，一个人的信息很容易就能找到，尤其是像楼外楼这么高调的人！
果然，上面好几个新闻都是关于他的。
新闻上说，他最喜欢问一些老师教育的问题，然后把那些老师骂的一文不值，因为这个，好多老师都被辞退！
白以原来不及抱怨，连忙将全部新闻都给扫了一遍，然后把这个楼外楼的资料给找了出来。
智能助手提醒他该去上课了！
“时间啊！”白以原心中焦急，可也只能整了整仪容，向教室走去。
与此同时，楼外楼的新闻和资料依然在白以原的视网膜上投影着，白以原加速浏览。
教室里，几十个刚入学的高一学生已经端坐，看来他们也知道有领导来学校了，所以格外认真专注。
白以原原本以为要对付的是学生和主任，而现在，有了这个领导，学生似乎有些不再重要，只要对付好这个领导，那应该就算过关了！
“同学们，我是你们的老师，白以原，今后一段时间将由我来给你们讲解这门《元力禁的基础理论》……”
白以原的开场白异常枯燥无聊，不过，也保证了绝对准确无误。他没有多做其他活跃气氛的举动，直接开始了课程的讲解。
他先将整本书的大致情况说了说，然后开始了第一章的内容。
整个课堂除了时不时的学生认同声，简直有点死气沉沉！
白以原讲课没多久，就听见教室外面响起了脚步声。
“观察员！这里是我们刚招聘来的新老师正在上课，您要不要去听一下？看看他对您的教育理念有什么看法？”
楼若云的声音！
“还真的是她！”白以原已经不知道该说什么好了，这种女人简直该死！
几秒钟之后，教室门口出现了三个人，一个是楼若云，一个是面目冷峻的中年人，主任周元！
还有一个皮笑肉不笑的青年，边城教育局观察员楼外楼，白以原在天网上看过他的相貌！
“哦？”青年上下审视了一番白以原，然后招呼白以原道：“这位老师看起来很年轻嘛！”
白以原连忙走了过来，主任周元对着教室宣布道：“上自习！”
楼外楼的资料白以原已经大概看过，不过，他也弄不清这个楼外楼到底是故意捣乱，还是真的是一个对现行教育制度不满的人！
“你对我们现行的教育制度有什么看法？”
果然又是这个问题，这个问题太难回答了，白以原看过那几个新闻，不管回答好或者坏或者和稀泥都最终被一顿臭骂，加一顿意义深刻的教育，还有对整个学校教师质量的怀疑！
这可不好办啊！
“我觉得……”白以原思考了会儿说道：“现行教育制度整体有效，但是缺了一样原本很重要的东西！”
白以原最终决定不对教育制度进行评判，而把它引到别的地方去，这是他在最短的时间里想到的办法。
还好，对方果然上钩！
“什么东西？”
白以原沉吟了片刻，说道：“是天赋，天赋在宗门时代是一个人最重要的东西，而现在我们很少再提天赋了，可是，我认为，天赋依然是一个非常重要的东西，只是我们没重视！”
“哦？”楼外楼不屑地冷笑了一声，“没想到你还是一个复古主义者，不过，你说的天赋早就被扔到故纸堆里了，现在是元力时代，是科技时代，讲的是人人生而平等，讲的是奋斗，是坚持，还天赋！真不知道那些东西怎么还会有人追捧，真是愚蠢至极，荒谬至极！哎！主任，你们招的老师就这水平啊！我真是怀疑你们这招聘有没有猫腻！”
周主任依然是那副冷峻的表情，脸皮微微扯动了下，什么表示都没有。倒是旁边的楼若云嘲讽般地看了白以原一眼，心中得意之极！
听到楼外楼的话，白以原心脏几乎漏掉一拍，没想到这个楼外楼果然难缠！根本就不吃这一套，他眼看着对方向主任施压，有心解释，可他知道，他现在不能抢话，那样就显得更加的浅薄。
趁着对方嘲讽的机会，白以原思维急速运转，他真不敢相信，这才第一天上课，竟然又到了生死存亡的关键时刻！
但是他没有抱怨，生死在别人手中的感觉就是这样，没办法！
“哎！这位老师，你来跟我说说，你这空口白话一大堆，还把天赋给拉上了，扯得够远的，那你给我说说，天赋是什么东西？”
听到对方将话题转向自己，白以原连忙接上，“我认为天赋嘛！应该是对学习能力的加成，它……”
“停！”楼外楼直接喝止了白以原的拖延，直截了当地重复了自己的问题，“我问你天赋是什么？你只需要回答这一个问题，就行了，天赋——是——什——么？”
白以原心里骂娘的心思都有了，这天赋的事情哪是他能随意定义的，如果，他知道天赋是什么，那还用在这里被你质问吗？
白以原心思电转，他本想把题目引到宗门时代去，然后扯一下就行了，谁想到对方如此的穷追不舍啊！真是被自己带坑里去了！
“天……天……性——格——”白以原几乎是绞尽脑汁地搜索词汇，同时直连视网膜的天网投影也在全速运转，各种词语涌上心头，然后再被否决掉。
“天……性，对——就是天性！”
“天性？”楼外楼不以为然地笑了笑，他继续追问道：“那你说天性是什么？”
“天性嘛！”白以原继续在天网上搜索词汇，他不断筛选，犹豫了两秒，然后将最久远的东西拉了出来。
“主宰时代的心理学家弗洛伊德曾经提出过一种潜意识，这种意识不为人本身所察觉，但它影响了人类大部分的第一感官，不知道领导听说过没有？”
白以原趁着提问的契机赶紧浏览天网信息，他好不容易找到了一个以前很少听说过的一个概念，不过楼外楼明显不给白以原机会，直接说道：“少废话，赶紧说！”
“我说的天性，可不是性格，更不是什么天生命运，正是这种不为大多数人所察觉的潜意识。我们看社会上，为什么那些工薪阶层想把一个术法修到第四阶段都异常的困难？而那些宗门的弟子和大学的学子往往感觉很轻松就能突破，为什么？这就涉及到潜意识！”
随着白以原逐渐放开思维，他的思路稍稍清晰了些。
“潜意识能在不知不觉中影响人类的思维和精神，比如社会压力，虽然工薪阶层在专注的时候能够忘掉那些社会压力，但是，这些压力依然存储在潜意识当中，影响着他的效率。为什么有那么多顿悟的存在，我认为，正是他们在那一瞬间影响到了自己的潜意识，从而能够实现那些不可思议的效果。”
“还有……”
白以原正准备展开叙述，谁知道楼外楼直接摆了摆手，制止了白以原。
“行了！虽然牵强附会，逻辑不清，不过也说了点我没有考虑到的新东西，你叫白以原是吧？你上课吧！”
说完楼外楼转身就走，头也没回，倒是周主任冷峻的脸露出一丝诧异，深深地看了白以原一眼，还有那个楼若云略有不甘心地瞪了白以原一眼！
而白以原在几个人终于走出视线之后，身体再也撑不住，砰的一声，右手连忙砸到了墙上，这才将身体撑住，同时一股酸麻感从右手臂直传全身，浑身冷汗直流。
“嘶——呼——”
白以原在教室外待了好几分钟，方才整好心绪，重新走回教室！
再一次开始上课，白以原的感觉变得决然不同，冷静下来的思维异常敏捷，他讲的精确无比，自如无比！
整个课堂变得稍微活跃了一点，同时慢慢放松下来的白以原感觉整个身心都在剧烈地呼吸，一种轻松的感觉直传至思维，元力都感觉增长了不少！
“天性即天赋？”重新思考了自己临时编凑的东西，白以原陡然惊觉，好像还真可以把它们凑到一起！
一切都如此地崭新，崭新的生活，崭新的经历，崭新的前途！
突然——天网传来一条消息。
“梁兴儒发来的？”白以原有些疑惑地打开。
“今天边城来人检查学校，有人要把对方引到你的课上，你要小心！这个人叫楼外楼，最爱找茬，洛川县已经被他搞掉了十几个老师，给你提个醒！”
楼外楼？
接到消息的白以原神色一紧，连忙打开天网。
信息时代，一个人的信息很容易就能找到，尤其是像楼外楼这么高调的人！
果然，上面好几个新闻都是关于他的。
新闻上说，他最喜欢问一些老师教育的问题，然后把那些老师骂的一文不值，因为这个，好多老师都被辞退！
白以原来不及抱怨，连忙将全部新闻都给扫了一遍，然后把这个楼外楼的资料给找了出来。
智能助手提醒他该去上课了！
“时间啊！”白以原心中焦急，可也只能整了整仪容，向教室走去。
与此同时，楼外楼的新闻和资料依然在白以原的视网膜上投影着，白以原加速浏览。
教室里，几十个刚入学的高一学生已经端坐，看来他们也知道有领导来学校了，所以格外认真专注。
白以原原本以为要对付的是学生和主任，而现在，有了这个领导，学生似乎有些不再重要，只要对付好这个领导，那应该就算过关了！
“同学们，我是你们的老师，白以原，今后一段时间将由我来给你们讲解这门《元力禁的基础理论》……”
白以原的开场白异常枯燥无聊，不过，也保证了绝对准确无误。他没有多做其他活跃气氛的举动，直接开始了课程的讲解。
他先将整本书的大致情况说了说，然后开始了第一章的内容。
整个课堂除了时不时的学生认同声，简直有点死气沉沉！
白以原讲课没多久，就听见教室外面响起了脚步声。
“观察员！这里是我们刚招聘来的新老师正在上课，您要不要去听一下？看看他对您的教育理念有什么看法？”
楼若云的声音！
“还真的是她！”白以原已经不知道该说什么好了，这种女人简直该死！
几秒钟之后，教室门口出现了三个人，一个是楼若云，一个是面目冷峻的中年人，主任周元！
还有一个皮笑肉不笑的青年，边城教育局观察员楼外楼，白以原在天网上看过他的相貌！
“哦？”青年上下审视了一番白以原，然后招呼白以原道：“这位老师看起来很年轻嘛！”
白以原连忙走了过来，主任周元对着教室宣布道：“上自习！”
楼外楼的资料白以原已经大概看过，不过，他也弄不清这个楼外楼到底是故意捣乱，还是真的是一个对现行教育制度不满的人！
“你对我们现行的教育制度有什么看法？”
果然又是这个问题，这个问题太难回答了，白以原看过那几个新闻，不管回答好或者坏或者和稀泥都最终被一顿臭骂，加一顿意义深刻的教育，还有对整个学校教师质量的怀疑！
这可不好办啊！
“我觉得……”白以原思考了会儿说道：“现行教育制度整体有效，但是缺了一样原本很重要的东西！”
白以原最终决定不对教育制度进行评判，而把它引到别的地方去，这是他在最短的时间里想到的办法。
还好，对方果然上钩！
“什么东西？”
白以原沉吟了片刻，说道：“是天赋，天赋在宗门时代是一个人最重要的东西，而现在我们很少再提天赋了，可是，我认为，天赋依然是一个非常重要的东西，只是我们没重视！”
“哦？”楼外楼不屑地冷笑了一声，“没想到你还是一个复古主义者，不过，你说的天赋早就被扔到故纸堆里了，现在是元力时代，是科技时代，讲的是人人生而平等，讲的是奋斗，是坚持，还天赋！真不知道那些东西怎么还会有人追捧，真是愚蠢至极，荒谬至极！哎！主任，你们招的老师就这水平啊！我真是怀疑你们这招聘有没有猫腻！”
周主任依然是那副冷峻的表情，脸皮微微扯动了下，什么表示都没有。倒是旁边的楼若云嘲讽般地看了白以原一眼，心中得意之极！
听到楼外楼的话，白以原心脏几乎漏掉一拍，没想到这个楼外楼果然难缠！根本就不吃这一套，他眼看着对方向主任施压，有心解释，可他知道，他现在不能抢话，那样就显得更加的浅薄。
趁着对方嘲讽的机会，白以原思维急速运转，他真不敢相信，这才第一天上课，竟然又到了生死存亡的关键时刻！
但是他没有抱怨，生死在别人手中的感觉就是这样，没办法！
“哎！这位老师，你来跟我说说，你这空口白话一大堆，还把天赋给拉上了，扯得够远的，那你给我说说，天赋是什么东西？”
听到对方将话题转向自己，白以原连忙接上，“我认为天赋嘛！应该是对学习能力的加成，它……”
“停！”楼外楼直接喝止了白以原的拖延，直截了当地重复了自己的问题，“我问你天赋是什么？你只需要回答这一个问题，就行了，天赋——是——什——么？”
白以原心里骂娘的心思都有了，这天赋的事情哪是他能随意定义的，如果，他知道天赋是什么，那还用在这里被你质问吗？
白以原心思电转，他本想把题目引到宗门时代去，然后扯一下就行了，谁想到对方如此的穷追不舍啊！真是被自己带坑里去了！
“天……天……性——格——”白以原几乎是绞尽脑汁地搜索词汇，同时直连视网膜的天网投影也在全速运转，各种词语涌上心头，然后再被否决掉。
“天……性，对——就是天性！”
“天性？”楼外楼不以为然地笑了笑，他继续追问道：“那你说天性是什么？”
“天性嘛！”白以原继续在天网上搜索词汇，他不断筛选，犹豫了两秒，然后将最久远的东西拉了出来。
“主宰时代的心理学家弗洛伊德曾经提出过一种潜意识，这种意识不为人本身所察觉，但它影响了人类大部分的第一感官，不知道领导听说过没有？”
白以原趁着提问的契机赶紧浏览天网信息，他好不容易找到了一个以前很少听说过的一个概念，不过楼外楼明显不给白以原机会，直接说道：“少废话，赶紧说！”
“我说的天性，可不是性格，更不是什么天生命运，正是这种不为大多数人所察觉的潜意识。我们看社会上，为什么那些工薪阶层想把一个术法修到第四阶段都异常的困难？而那些宗门的弟子和大学的学子往往感觉很轻松就能突破，为什么？这就涉及到潜意识！”
随着白以原逐渐放开思维，他的思路稍稍清晰了些。
“潜意识能在不知不觉中影响人类的思维和精神，比如社会压力，虽然工薪阶层在专注的时候能够忘掉那些社会压力，但是，这些压力依然存储在潜意识当中，影响着他的效率。为什么有那么多顿悟的存在，我认为，正是他们在那一瞬间影响到了自己的潜意识，从而能够实现那些不可思议的效果。”
“还有……”
白以原正准备展开叙述，谁知道楼外楼直接摆了摆手，制止了白以原。
“行了！虽然牵强附会，逻辑不清，不过也说了点我没有考虑到的新东西，你叫白以原是吧？你上课吧！”
说完楼外楼转身就走，头也没回，倒是周主任冷峻的脸露出一丝诧异，深深地看了白以原一眼，还有那个楼若云略有不甘心地瞪了白以原一眼！
而白以原在几个人终于走出视线之后，身体再也撑不住，砰的一声，右手连忙砸到了墙上，这才将身体撑住，同时一股酸麻感从右手臂直传全身，浑身冷汗直流。
“嘶——呼——”
白以原在教室外待了好几分钟，方才整好心绪，重新走回教室！
再一次开始上课，白以原的感觉变得决然不同，冷静下来的思维异常敏捷，他讲的精确无比，自如无比！
整个课堂变得稍微活跃了一点，同时慢慢放松下来的白以原感觉整个身心都在剧烈地呼吸，一种轻松的感觉直传至思维，元力都感觉增长了不少！
“天性即天赋？”重新思考了自己临时编凑的东西，白以原陡然惊觉，好像还真可以把它们凑到一起！