第30章 假想
少年之间的矛盾总是这样，不知道怎么就这样挑起了争端不知道怎么就平静了一小会儿，就像夏天的雨水来的快去得也疾。
我和张陌诚走出那满是斑驳的宿舍，迎着那万米高空中的炭火前行。身处于炙热的阳光之下，这种温暖已经超过了我的承受范围，不过这时的我很喜欢这种感觉，希望可以把我身上残余的霉味与斑驳燃烧成袅袅的青烟，年轻的我们可不需要这老气横秋般的破败与斑驳。
一路上我们都是很自觉地避开刚刚发生的事情，有些不愉快的时光没必要在这样正午的阳光下谈及，太阳很大会灼伤那些上不了台面的黑暗，与其难堪不如避过。我们应该说一些高中之间常见的话题，比如或妖艳或温婉的校花、比如从小道听来的种种奇闻、比如最近风靡一时的游戏、比如路上看见的一些奇葩的人或物。具体我也不知道当时谈论了些什么，我在想自己的事情，只是听到精彩之处就依声附和，其实我也不知道到底说了些什么有什么值得笑料的地方。
有些人天生就很敏感，我自己就是这一类人。虽然刚刚的谈话已经避开了不愉快的时光，但我还是没有办法遗忘它，它老是盘旋在我的脑海之中，分散我的注意力，我想的东西太多了，我想得太遥远了，我将所有的东西都复杂化，我控制不了自己。这是一种病态的人生，有人说久病成医，我在这里持反对怀疑的态度，生病的时间已经不短了可我还没有找到可以解救的方法和药剂。
现在我们来做一个简单的联想，假如，我和那个同学的矛盾争端变得更加的严重了。那会是怎么样的一种情况，是怎么样来处理，是告诉老师把校园暴力晾晒于阳光之下还是在黑暗之中用自己的方式来解决？这些种种抉择都是难以预料的，就算猜中了开头也不一定猜的中结尾，计划往往是赶不上变化的，随机应变可能是一个最为稳妥的办法。
假如所有的东西都暴露在阳光之下，我们该怎么来面对这一切呢？不用说大龄男如果知道了我们之间的矛盾一定会批评我们，说上几句教育的话再加上一些体力惩罚就完事了，以大龄男古板固执的性格，除了这些还有什么？一定是按照前人处理事务的方法然后转接于我们身上，他因该不会有所谓的创新不知道怎么来沟通自己的学生，只知道怎么来保证这个班级表面之上的团结。
说的不好听，这就是典型的敷衍了事。其实想一想，也对。大龄男已经这么大的年纪了，他们现在的心态是不求有功但求无过，只要平安地度过这几年不会出现什么太大的幺蛾子，年终奖之类的一定会有的，自己也省去了不少的麻烦，这不是一举两得甚至于一举多得的事情吗。
但这样注定是解决不了问题的，这个问题会遗留下来甚至于发酵壮大，但表面上还是会相安无事地。就像一个腐败的苹果，光鲜亮丽的外表之下是早已变黑的果实以及滋生不休的细菌。等到腐败的问题出现在苹果光鲜艳丽的表皮时，其内部的果实就已经是不能食用的细菌培养基了。
大龄男处理的时候不能保证做到公正公平，就是谁来都不行，那么随着天平的倾斜就一定会发生一些意料之中情理之外的事情。我们都知道无论天平向哪一方倾斜，我们心底都不会是平衡的，碰见了不平衡我要么把气撒在老师的身上要么撒在对手的身上，根据我这么多年的经验，一般的情况会是小半的气由老师自己来承担剩下的一大半则会由对手来承担，而我们自己是被欺负的对象所有的过错都是他们的好不好，一个无辜的人有什么过错？
老师身上的怒气当然是无可奈何的，没有办法那么接下来的怒气一定要缓解。怎么办？对手是一个好东西，本来就是有矛盾这下矛盾就升级了，再也不是过过嘴瘾那么简单了，拳脚这时也该活跃了起来，既然说不过对面那就用暴力来解决好了。那这个苹果又该腐败的更严重了。
如果这个已经被腐败的苹果一直没有得到处理而是和其他的完好的苹果放置在一处，那么可怕的事情会接二连三出现，比如更多的苹果很出现腐败的迹象，就是是一句俗语“一粒老鼠屎坏了一锅汤”，到时候可不是大龄男自己可以处理的了，谁也不能保证自己可以处理这样腐败到了极致的苹果，唯一的补救的方法应该就是将已经腐败的苹果全部清理干净。
清理腐败的苹果，那当然又得好好的和大龄男谈谈心了。接下来又是一阵唠叨一阵的批评，由于是古板固执的老年人，那自然而然要讲一些大道理顺便温习一些孔孟之道和文化五千年的礼仪制度了。老太太的裹脚布当然是很长很长的，说不得还回来一些创新呢，比如写个几千字的检讨来看看，大龄男可能看着新鲜还真的就看了你写的检讨，说不得还得自己的品味一番，用红笔加上自己的批注，兴致来了打回来再给我修改一二。
你如何是好，当然是生气了，气来了当然得发泄了，找谁？那不是有一个活靶子吗。于是就这样陷入了一个死循环，一直就这样下去。
还有一种可能，老师批评了之后什么事情也没有。大家都领悟了老师的良苦用心发掘了自己的过错，然后感激涕零的从新做人。各位觉得在这样的学校这是正常的事情吗？还是两个人都这么认为，这几率比得上中福利彩票了吧。
除了所谓的阳光下，自然会有黑暗了里，这是两种极端。在黑暗之中就更好理解了，两个人有问题有过错怎么办呢？再也不是动嘴皮子了，那一步太幼稚了得直接略过。从直接动手开始啊。动了手会有输赢的，我们就先不讲输赢了，讲讲看各自的伤势吧，大家肯定就有个鼻青脸肿的，谁的严重谁的轻微，这一对比又得大打出手了，等真的打出了问题，这打架要升级了，经验足了当然要升级了。比如两个人实在是太无聊了，一个人对打打不过？那怎么，我们可是有兄弟的。
当前的社会就是这么一个关系网，听说兄弟你被人欺负了，那是什么道理，得让对面还回来啊，于是更大的事件就这么爆发了。这又是一个死循环啊，解不开的结，且是越来越乱越来越难以解开。
看看，这么多的情况，哪里有什么对策来应对呢？我们想得太多了……
(本章完)
我和张陌诚走出那满是斑驳的宿舍，迎着那万米高空中的炭火前行。身处于炙热的阳光之下，这种温暖已经超过了我的承受范围，不过这时的我很喜欢这种感觉，希望可以把我身上残余的霉味与斑驳燃烧成袅袅的青烟，年轻的我们可不需要这老气横秋般的破败与斑驳。
一路上我们都是很自觉地避开刚刚发生的事情，有些不愉快的时光没必要在这样正午的阳光下谈及，太阳很大会灼伤那些上不了台面的黑暗，与其难堪不如避过。我们应该说一些高中之间常见的话题，比如或妖艳或温婉的校花、比如从小道听来的种种奇闻、比如最近风靡一时的游戏、比如路上看见的一些奇葩的人或物。具体我也不知道当时谈论了些什么，我在想自己的事情，只是听到精彩之处就依声附和，其实我也不知道到底说了些什么有什么值得笑料的地方。
有些人天生就很敏感，我自己就是这一类人。虽然刚刚的谈话已经避开了不愉快的时光，但我还是没有办法遗忘它，它老是盘旋在我的脑海之中，分散我的注意力，我想的东西太多了，我想得太遥远了，我将所有的东西都复杂化，我控制不了自己。这是一种病态的人生，有人说久病成医，我在这里持反对怀疑的态度，生病的时间已经不短了可我还没有找到可以解救的方法和药剂。
现在我们来做一个简单的联想，假如，我和那个同学的矛盾争端变得更加的严重了。那会是怎么样的一种情况，是怎么样来处理，是告诉老师把校园暴力晾晒于阳光之下还是在黑暗之中用自己的方式来解决？这些种种抉择都是难以预料的，就算猜中了开头也不一定猜的中结尾，计划往往是赶不上变化的，随机应变可能是一个最为稳妥的办法。
假如所有的东西都暴露在阳光之下，我们该怎么来面对这一切呢？不用说大龄男如果知道了我们之间的矛盾一定会批评我们，说上几句教育的话再加上一些体力惩罚就完事了，以大龄男古板固执的性格，除了这些还有什么？一定是按照前人处理事务的方法然后转接于我们身上，他因该不会有所谓的创新不知道怎么来沟通自己的学生，只知道怎么来保证这个班级表面之上的团结。
说的不好听，这就是典型的敷衍了事。其实想一想，也对。大龄男已经这么大的年纪了，他们现在的心态是不求有功但求无过，只要平安地度过这几年不会出现什么太大的幺蛾子，年终奖之类的一定会有的，自己也省去了不少的麻烦，这不是一举两得甚至于一举多得的事情吗。
但这样注定是解决不了问题的，这个问题会遗留下来甚至于发酵壮大，但表面上还是会相安无事地。就像一个腐败的苹果，光鲜亮丽的外表之下是早已变黑的果实以及滋生不休的细菌。等到腐败的问题出现在苹果光鲜艳丽的表皮时，其内部的果实就已经是不能食用的细菌培养基了。
大龄男处理的时候不能保证做到公正公平，就是谁来都不行，那么随着天平的倾斜就一定会发生一些意料之中情理之外的事情。我们都知道无论天平向哪一方倾斜，我们心底都不会是平衡的，碰见了不平衡我要么把气撒在老师的身上要么撒在对手的身上，根据我这么多年的经验，一般的情况会是小半的气由老师自己来承担剩下的一大半则会由对手来承担，而我们自己是被欺负的对象所有的过错都是他们的好不好，一个无辜的人有什么过错？
老师身上的怒气当然是无可奈何的，没有办法那么接下来的怒气一定要缓解。怎么办？对手是一个好东西，本来就是有矛盾这下矛盾就升级了，再也不是过过嘴瘾那么简单了，拳脚这时也该活跃了起来，既然说不过对面那就用暴力来解决好了。那这个苹果又该腐败的更严重了。
如果这个已经被腐败的苹果一直没有得到处理而是和其他的完好的苹果放置在一处，那么可怕的事情会接二连三出现，比如更多的苹果很出现腐败的迹象，就是是一句俗语“一粒老鼠屎坏了一锅汤”，到时候可不是大龄男自己可以处理的了，谁也不能保证自己可以处理这样腐败到了极致的苹果，唯一的补救的方法应该就是将已经腐败的苹果全部清理干净。
清理腐败的苹果，那当然又得好好的和大龄男谈谈心了。接下来又是一阵唠叨一阵的批评，由于是古板固执的老年人，那自然而然要讲一些大道理顺便温习一些孔孟之道和文化五千年的礼仪制度了。老太太的裹脚布当然是很长很长的，说不得还回来一些创新呢，比如写个几千字的检讨来看看，大龄男可能看着新鲜还真的就看了你写的检讨，说不得还得自己的品味一番，用红笔加上自己的批注，兴致来了打回来再给我修改一二。
你如何是好，当然是生气了，气来了当然得发泄了，找谁？那不是有一个活靶子吗。于是就这样陷入了一个死循环，一直就这样下去。
还有一种可能，老师批评了之后什么事情也没有。大家都领悟了老师的良苦用心发掘了自己的过错，然后感激涕零的从新做人。各位觉得在这样的学校这是正常的事情吗？还是两个人都这么认为，这几率比得上中福利彩票了吧。
除了所谓的阳光下，自然会有黑暗了里，这是两种极端。在黑暗之中就更好理解了，两个人有问题有过错怎么办呢？再也不是动嘴皮子了，那一步太幼稚了得直接略过。从直接动手开始啊。动了手会有输赢的，我们就先不讲输赢了，讲讲看各自的伤势吧，大家肯定就有个鼻青脸肿的，谁的严重谁的轻微，这一对比又得大打出手了，等真的打出了问题，这打架要升级了，经验足了当然要升级了。比如两个人实在是太无聊了，一个人对打打不过？那怎么，我们可是有兄弟的。
当前的社会就是这么一个关系网，听说兄弟你被人欺负了，那是什么道理，得让对面还回来啊，于是更大的事件就这么爆发了。这又是一个死循环啊，解不开的结，且是越来越乱越来越难以解开。
看看，这么多的情况，哪里有什么对策来应对呢？我们想得太多了……
(本章完)