第四章技惊四座
果然就和苏洵预料的一样，按照韩菲菲的脾气是不会多说自己的。接着，苏洵笑了笑便道：“我叫苏洵，苏东坡的苏，洵是荀子的荀多上一个三点水。个人爱好是音乐，但对于足球也很有兴趣。”听完苏洵的自我介绍，韩菲菲不禁皱起了眉头。用两个历史名人来形容自己的名字，这个小孩子总给人一种说不出的狂傲。
真不知道刚刚入学的初中生为什么能散发出如此强烈的气场，这让韩菲菲根本无法理解。接着，那位脸通红的女同学则柔声细语的道：“我叫蔡雅珊，平常比较喜欢读书，能来到新城中学和大家一起相处非常高兴，希望能和大家开心的度过三年的中学生活。”
韩菲菲听完一下子脸色就好看了不少，这才是她心目中完美的初中生。如此的有礼貌整个人又落落大方，比起这个迟到的苏洵简直好上太多了。依旧站在门口的苏洵听到这熟悉的名字，心里却是说不出的感慨。
一直在初中把她当作女神暗恋着的苏洵，在那次初中同学聚会上才了解了她的真面目。不过苏洵也没多在意，反正这一世他与蔡雅珊已经不会有什么交集了。想到这，苏洵便背着书包朝着那最后排靠窗的位子走去。
看到这孤零零只有自己有人的座位，苏洵却是发自内心的笑了一声。“没有同桌真是太好了，看来今天迟到并非都是厄运，还是有点好事发生的呀。”这便是苏洵内心真实的想法，能够一个人安安静静的待着真是太棒了。
毕竟苏洵和这群刚刚踏入青春期，体内荷尔蒙不停涌动的初中生不同。可能他们是想着有一个女同桌是多么美好的事情，而苏洵对于这些还在发育中的“萝莉”一点兴趣都没有。他只想早日升级成为大魔法师，摆脱系统抹杀的威胁，这才是他当务之急要做的事情。
可就在苏洵屁股刚坐下没多久，班里就有人起哄了起来。一位个子矮小看起来古灵精怪的男生突然举起了手，韩菲菲看到之后便道：“徐少杰，我记得你做过自我介绍了，那么你现在举手是有什么事情吗？”
徐少杰嘻嘻一笑道：“韩老师，这位苏洵同学不是说爱好音乐，肯定对于乐器肯定非常精通。前面老师说了这次不处罚苏洵，那么便让苏洵同学为我们展示一番才艺，这样也就不算惩罚了吧。”
这徐少杰看似这番话挺正常的，可仔细想想不就是想看苏洵出丑。小学时候徐少杰就喜欢调皮捣蛋，尤其是每每看到别人出丑他就觉得特别有意思。这不，苏洵的迟到行为加上他所说的话，一下子让徐少杰想到了让苏洵出丑的注意。
徐少杰可不相信在这么多人面前表演不会紧张，一紧张就会犯错，一犯错就极有可能出丑。他和苏洵并没有什么恩怨，可是别人当众出丑这种有意思的事情他怎么可能放过。
苏洵听到这话加上这个名字，心里不屑一笑道：“果然从小到大徐少杰真是一点变化都没有，整个人一直都这么阴暗。在上学的时候就喜欢给人取外号，喜欢看人当众出丑。若是之前我还真有可能如你所想的当众出丑，可是拥有乐器精通的我可一点畏惧都没有。”
韩菲菲犹豫了一下然后对苏洵问道：“我还是比较尊重学生的个人想法，所以苏洵你愿意为大家表演一下吗？”苏洵耸耸肩不在意的道：“没问题呀，只是乐器我可没随身携带着，没乐器我也没办法表演啊。”话音刚落，徐少杰立马道：“你想要什么乐器我直接去音乐老师那去借，既然你都愿意表演了我跑个腿算得了什么。对了，你要什么乐器呢？”
苏洵回答道：“自然不可能要钢琴或者小提琴之类的，怎么能让你这小个子搬这么重的乐器。你就去问音乐老师借一下便于携带的乐器，比如竖笛，口琴都可以，反正什么乐器我都可以进行表演。”徐少杰最讨厌的就是被人叫做小个子，他忍下了这口气心里则道：“竟然敢这么嘲笑我，等到时候我借来乐器你表演的时候。我倒是要看看你有没有脸下的了台，到时候我肯定我大肆嘲笑你一番的，给我等着吧！”
心中这么想着，徐少杰便问了下韩菲菲音乐老师的办公室在哪里。韩菲菲立马道：“你去三楼的教师办公室，就找一下吴老师就可以了。到时候吴老师会带你去开音乐教室的门，音乐教室内应该有乐器。”
一想着等下苏洵就能当众出丑，徐少杰一下就有了干劲。知道音乐老师在哪里之后，徐少杰便急冲冲的跑了出去。如果是一个教学经验丰富的老师，断然会直接拒绝徐少杰的提议。万一要是苏洵没表演好出了丑，对于一个学生的自尊心是有很大伤害的。
只是对于韩菲菲这个初出茅庐的教师来说，自然没有把问题考虑的这么深。直到现在韩菲菲还觉得自己处理的挺不错的，并没有直接让苏洵当众表演还征求了一下他的意见。另一旁做完自我介绍的蔡雅珊心里则有点郁闷，显然对于苏洵的行为很是不高兴。
如果没有苏洵的突然进场她怎么可能会那么尴尬，白白站了那么一会被同学们一直盯着。一这么想着蔡雅珊的脸又红了起来，只是苏洵一下子就要当众表演，这就使得蔡雅珊心里有点平衡了。
在她眼中苏洵只不过是在吹牛罢了，等下肯定是要出洋相的。本来要是苏洵指定一种乐器表演，那么蔡雅珊还觉得苏洵的确在乐器这方面有着几分自信。只是苏洵却根本没有指定乐器，反而是夸大其词的说自己什么乐器都能表演，这便让蔡雅珊觉得苏洵只不过是强撑面子罢了。
很快，喘着粗气的徐少杰便回到了教室，然后他便对韩菲菲道：“韩老师，我从音乐老师那里借来一把口琴。就是不知道这位苏洵同学会不会吹口琴，可别让我白跑一趟。”徐少杰自然对苏洵先前的称呼耿耿于怀，说的这句话也带着几分嘲讽。
而还没等韩菲菲说话，苏洵便嘴角微微翘起露出一丝微笑道：“这倒不劳烦你担心了，关于口琴我还是会吹上几曲，给你们表演那是绰绰有余了。”听到苏洵这话，韩菲菲眉头皱起心里则道：“怎么这苏洵这么自大妄为，本来还想着能有什么办法让你下台。可是你这大话说了出去，我可真是一点办法也没有了。”
尽管韩菲菲只是初出茅庐的新班主任，但她再怎么迟钝现在也看明白了徐少杰的用意。他就是想要让苏洵表演失败，当众出丑，韩菲菲本想制止住这场闹剧，免得苏洵表演失败在班里出了洋相伤了他的自尊心。
只是苏洵却是十分自信的准备表演，弄得韩菲菲也没办法阻止这场闹剧了。看着苏洵从徐少杰手中自信的接过乐器，看到这一幕韩菲菲心里不禁道：“这孩子真的和普通初中生完全不一样，性格简直太过狂妄。前面问他要什么乐器，竟然说什么乐器都可以表演。真的不知道等下出了丑，他还能这么淡定自若吗？”
本来师应该是用着关爱的态度却对待每一个学生，只是苏洵从头到尾表现出的态度让韩菲菲打心里有点不高兴了。不过想着自己的教师身份，韩菲菲还是准备等苏洵表演失败了，私底下去安慰安慰他。毕竟苏洵还只是一个刚刚初一的中学生，韩菲菲觉得还是要宽容的去对待学生比较好。
苏洵拿起口琴的瞬间就已经发动了乐器精通能力，一下子关于口琴的一切他已经了如指掌。在获得乐器精通能力之后的时间里，对于这个能力苏洵又有了新的领悟。原来只要是苏洵脑子里记得的曲目，通过乐器精通掌握一门乐器后苏洵都能将曲目完美演绎出来。
这就是苏洵用竖笛去吹粉刷匠这首歌的时候，不仅是完美掌握了竖笛这一乐器，还将粉刷匠这首曲目给完美演绎了出来。而另一边徐少杰看着苏洵光是摸着口琴并没有演奏，心中想当然的觉得苏洵这是怯场了。
嘴里赶忙对着苏洵道：“苏洵同学，我还等着你悠扬的琴声呢，怎么还不演奏啊？”面对徐少杰口中浓浓的嘲讽之意，苏洵却是淡定道：“我这不是怕吹一些高难度的歌曲，凭你的脑子理解不过来，所以正在想吹一首简单的歌曲便于你理解啊。”
面对徐少杰一直的嘲讽苏洵也不是没有脾气，只是他懒得和徐少杰计较。可这家伙还蹬鼻子上脸了，这就让苏洵无法忍受了。苏洵这话实在太损了，拐着弯骂徐少杰脑子不好使，一下子因为这句话教师内就传来了阵阵哄堂大笑声。
徐少杰只觉得无比丢人，本来想着让苏洵当众出洋相丢人。可结果却是偷鸡不成蚀把米，被苏洵拐着弯的骂了一顿。他有点气不过直接对苏洵道：“你也别光耍嘴皮子的厉害，有本事就吹啊，墨迹来墨迹去，是不是连口琴怎么发出声音都不知道啊？”
韩菲菲一下子觉得场面有点失控，这两个人再这么吵下去等下估计都要打架了。她觉得是要拿出班主任的威严了，然后便大声道：“苏洵你这拐着弯骂徐少杰同学做什么？不知道同学之间要和平相处吗？如果你不会表演口琴就老老实实和徐少杰道个歉，这件事就这么结束了。”
面对韩菲菲的呵斥声苏洵则是轻笑一声道：“连老师也认为我不会口琴？估计老师您也是对口琴一无所知吧，比如您知道口琴大体分多少种吗？您知道我手中的口琴是什么种类的口琴吗？您知道口琴是谁发明的吗？”
说到这，苏洵顿了顿又道：“口琴大体一共分为三类，分别为复音口琴，布鲁斯口琴以及半音阶口琴，而我手中的口琴则是复音口琴，最后口琴的发明人是德国人布希曼。既然您说我不会口琴就对徐少杰道歉，那么我要是会口琴的话就请让徐少杰给我道歉，为他的愚蠢无知道歉！”
面对苏洵咄咄逼人的自问自答，韩菲菲只觉得面前的根本不是一个初中生反而是和她一样的同龄人。苏洵的举动一下子让韩菲菲根本不知道如何处理，而这时候徐少杰却是被苏洵的狂妄弄得一肚子火，嘴里立刻道：“你在鬼扯些什么，什么口琴的种类，什么口琴的发明者布希曼。你都是瞎扯拖延时间的吧，你才是真的搞笑。不用去问老师，只要你会口琴我立马给你道歉。现在你可以表演了吧？”
韩菲菲刚准备开口维持一下自己作为班主任的威严，可接着苏洵便已经开口道：“既然你都这么说了，那么我的表演就开始了。等下记得给我认认真真的道歉，道歉不认真地话我可是不会认的。”
关于前面苏洵说的关于口琴的知识，自然不是他胡扯的。乐器精通的强大之处就在于此，只要摸到了乐器本身关于乐器的一切知识都能瞬间掌握。现在苏洵只接触到了竖笛与口琴两件乐器，但是对于这两件乐器的一切知识他已经了如指掌。
就连韩菲菲对于苏洵前面的自问自答都认为他是在随口胡诌的，毕竟她是教地理的老师并不是教音乐的。而蔡雅珊的同桌房丽听了苏洵的自问自答心里却道：“这位苏洵同学说的可都是正确无误，没有一个是瞎说的。这下可真的有意思了，对口琴这么了解又怎么可能不会吹呢？”
房丽从小就对艺术很感兴趣，所以父母也给她报了很多兴趣班。其中她最感兴趣的便是音乐与画画，未来的她的确也是在画画上十分有造诣，还考上了华国很有名的美术大学。她曾经上音乐班的时候听老师说过口琴的来源，种类以及口琴如何区分等等知识，而苏洵说的和她音乐班老师说的竟是完全的一致。
而此刻苏洵的左手以虎口处夹住琴身的中央，其余四指紧紧并拢，掌心蜷曲成一个音室置于琴身后方。右手则以拇指和食指捻住右琴缘，其余四指同样也是紧紧并拢。如果音乐老师在现场的话肯定知道苏洵肯定是会吹口琴的，因为关于口琴的持法与姿势完完全全挑不出一丝的错误。
接着，一声悠扬的琴声从苏洵周围散了开来。琴声委婉连绵有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。而这首曲子却是如此的熟悉，仔细听着不就是小学时候音乐课上经常唱的一首儿歌“让我们荡起双桨”。
但是通过口琴吹奏出的这首儿歌却有着种不同的韵味，口琴与整首歌仿佛完美的融合在了一起。仿佛这首歌就只有用口琴才能被完美演绎出来，仿佛就如同天籁一般，久久让人无法忘怀。
一首“让我们荡起双桨”吹完，整个初一五班都是无比的寂静。所有人都沉浸在了音乐世界，这首歌被苏洵演奏的实在太完美了。如果按照华国音乐学院社会艺术水平考级口琴这一类别来算的话，苏洵的口琴水平已经达到了最高的六级水准，所以才能达到这种所有人都沉浸在音乐世界的可怕境界。
仅凭借一首口琴演奏的“让我们荡起双桨”，苏洵已然在初一五班内技惊四座让所有人无比震惊！而此刻最郁闷的恐怕就是徐少杰了，他万万没有想到苏洵会吹口琴，而且口琴还吹的这么好听。一下子，徐少杰就从先前的趾高气扬变得下不了台了。
而最震惊的应该就属韩菲菲了，她真的一直认为苏洵是在吹牛说大话，可苏洵的演奏却直接让她哑口无言不知道去说些什么了。
真不知道刚刚入学的初中生为什么能散发出如此强烈的气场，这让韩菲菲根本无法理解。接着，那位脸通红的女同学则柔声细语的道：“我叫蔡雅珊，平常比较喜欢读书，能来到新城中学和大家一起相处非常高兴，希望能和大家开心的度过三年的中学生活。”
韩菲菲听完一下子脸色就好看了不少，这才是她心目中完美的初中生。如此的有礼貌整个人又落落大方，比起这个迟到的苏洵简直好上太多了。依旧站在门口的苏洵听到这熟悉的名字，心里却是说不出的感慨。
一直在初中把她当作女神暗恋着的苏洵，在那次初中同学聚会上才了解了她的真面目。不过苏洵也没多在意，反正这一世他与蔡雅珊已经不会有什么交集了。想到这，苏洵便背着书包朝着那最后排靠窗的位子走去。
看到这孤零零只有自己有人的座位，苏洵却是发自内心的笑了一声。“没有同桌真是太好了，看来今天迟到并非都是厄运，还是有点好事发生的呀。”这便是苏洵内心真实的想法，能够一个人安安静静的待着真是太棒了。
毕竟苏洵和这群刚刚踏入青春期，体内荷尔蒙不停涌动的初中生不同。可能他们是想着有一个女同桌是多么美好的事情，而苏洵对于这些还在发育中的“萝莉”一点兴趣都没有。他只想早日升级成为大魔法师，摆脱系统抹杀的威胁，这才是他当务之急要做的事情。
可就在苏洵屁股刚坐下没多久，班里就有人起哄了起来。一位个子矮小看起来古灵精怪的男生突然举起了手，韩菲菲看到之后便道：“徐少杰，我记得你做过自我介绍了，那么你现在举手是有什么事情吗？”
徐少杰嘻嘻一笑道：“韩老师，这位苏洵同学不是说爱好音乐，肯定对于乐器肯定非常精通。前面老师说了这次不处罚苏洵，那么便让苏洵同学为我们展示一番才艺，这样也就不算惩罚了吧。”
这徐少杰看似这番话挺正常的，可仔细想想不就是想看苏洵出丑。小学时候徐少杰就喜欢调皮捣蛋，尤其是每每看到别人出丑他就觉得特别有意思。这不，苏洵的迟到行为加上他所说的话，一下子让徐少杰想到了让苏洵出丑的注意。
徐少杰可不相信在这么多人面前表演不会紧张，一紧张就会犯错，一犯错就极有可能出丑。他和苏洵并没有什么恩怨，可是别人当众出丑这种有意思的事情他怎么可能放过。
苏洵听到这话加上这个名字，心里不屑一笑道：“果然从小到大徐少杰真是一点变化都没有，整个人一直都这么阴暗。在上学的时候就喜欢给人取外号，喜欢看人当众出丑。若是之前我还真有可能如你所想的当众出丑，可是拥有乐器精通的我可一点畏惧都没有。”
韩菲菲犹豫了一下然后对苏洵问道：“我还是比较尊重学生的个人想法，所以苏洵你愿意为大家表演一下吗？”苏洵耸耸肩不在意的道：“没问题呀，只是乐器我可没随身携带着，没乐器我也没办法表演啊。”话音刚落，徐少杰立马道：“你想要什么乐器我直接去音乐老师那去借，既然你都愿意表演了我跑个腿算得了什么。对了，你要什么乐器呢？”
苏洵回答道：“自然不可能要钢琴或者小提琴之类的，怎么能让你这小个子搬这么重的乐器。你就去问音乐老师借一下便于携带的乐器，比如竖笛，口琴都可以，反正什么乐器我都可以进行表演。”徐少杰最讨厌的就是被人叫做小个子，他忍下了这口气心里则道：“竟然敢这么嘲笑我，等到时候我借来乐器你表演的时候。我倒是要看看你有没有脸下的了台，到时候我肯定我大肆嘲笑你一番的，给我等着吧！”
心中这么想着，徐少杰便问了下韩菲菲音乐老师的办公室在哪里。韩菲菲立马道：“你去三楼的教师办公室，就找一下吴老师就可以了。到时候吴老师会带你去开音乐教室的门，音乐教室内应该有乐器。”
一想着等下苏洵就能当众出丑，徐少杰一下就有了干劲。知道音乐老师在哪里之后，徐少杰便急冲冲的跑了出去。如果是一个教学经验丰富的老师，断然会直接拒绝徐少杰的提议。万一要是苏洵没表演好出了丑，对于一个学生的自尊心是有很大伤害的。
只是对于韩菲菲这个初出茅庐的教师来说，自然没有把问题考虑的这么深。直到现在韩菲菲还觉得自己处理的挺不错的，并没有直接让苏洵当众表演还征求了一下他的意见。另一旁做完自我介绍的蔡雅珊心里则有点郁闷，显然对于苏洵的行为很是不高兴。
如果没有苏洵的突然进场她怎么可能会那么尴尬，白白站了那么一会被同学们一直盯着。一这么想着蔡雅珊的脸又红了起来，只是苏洵一下子就要当众表演，这就使得蔡雅珊心里有点平衡了。
在她眼中苏洵只不过是在吹牛罢了，等下肯定是要出洋相的。本来要是苏洵指定一种乐器表演，那么蔡雅珊还觉得苏洵的确在乐器这方面有着几分自信。只是苏洵却根本没有指定乐器，反而是夸大其词的说自己什么乐器都能表演，这便让蔡雅珊觉得苏洵只不过是强撑面子罢了。
很快，喘着粗气的徐少杰便回到了教室，然后他便对韩菲菲道：“韩老师，我从音乐老师那里借来一把口琴。就是不知道这位苏洵同学会不会吹口琴，可别让我白跑一趟。”徐少杰自然对苏洵先前的称呼耿耿于怀，说的这句话也带着几分嘲讽。
而还没等韩菲菲说话，苏洵便嘴角微微翘起露出一丝微笑道：“这倒不劳烦你担心了，关于口琴我还是会吹上几曲，给你们表演那是绰绰有余了。”听到苏洵这话，韩菲菲眉头皱起心里则道：“怎么这苏洵这么自大妄为，本来还想着能有什么办法让你下台。可是你这大话说了出去，我可真是一点办法也没有了。”
尽管韩菲菲只是初出茅庐的新班主任，但她再怎么迟钝现在也看明白了徐少杰的用意。他就是想要让苏洵表演失败，当众出丑，韩菲菲本想制止住这场闹剧，免得苏洵表演失败在班里出了洋相伤了他的自尊心。
只是苏洵却是十分自信的准备表演，弄得韩菲菲也没办法阻止这场闹剧了。看着苏洵从徐少杰手中自信的接过乐器，看到这一幕韩菲菲心里不禁道：“这孩子真的和普通初中生完全不一样，性格简直太过狂妄。前面问他要什么乐器，竟然说什么乐器都可以表演。真的不知道等下出了丑，他还能这么淡定自若吗？”
本来师应该是用着关爱的态度却对待每一个学生，只是苏洵从头到尾表现出的态度让韩菲菲打心里有点不高兴了。不过想着自己的教师身份，韩菲菲还是准备等苏洵表演失败了，私底下去安慰安慰他。毕竟苏洵还只是一个刚刚初一的中学生，韩菲菲觉得还是要宽容的去对待学生比较好。
苏洵拿起口琴的瞬间就已经发动了乐器精通能力，一下子关于口琴的一切他已经了如指掌。在获得乐器精通能力之后的时间里，对于这个能力苏洵又有了新的领悟。原来只要是苏洵脑子里记得的曲目，通过乐器精通掌握一门乐器后苏洵都能将曲目完美演绎出来。
这就是苏洵用竖笛去吹粉刷匠这首歌的时候，不仅是完美掌握了竖笛这一乐器，还将粉刷匠这首曲目给完美演绎了出来。而另一边徐少杰看着苏洵光是摸着口琴并没有演奏，心中想当然的觉得苏洵这是怯场了。
嘴里赶忙对着苏洵道：“苏洵同学，我还等着你悠扬的琴声呢，怎么还不演奏啊？”面对徐少杰口中浓浓的嘲讽之意，苏洵却是淡定道：“我这不是怕吹一些高难度的歌曲，凭你的脑子理解不过来，所以正在想吹一首简单的歌曲便于你理解啊。”
面对徐少杰一直的嘲讽苏洵也不是没有脾气，只是他懒得和徐少杰计较。可这家伙还蹬鼻子上脸了，这就让苏洵无法忍受了。苏洵这话实在太损了，拐着弯骂徐少杰脑子不好使，一下子因为这句话教师内就传来了阵阵哄堂大笑声。
徐少杰只觉得无比丢人，本来想着让苏洵当众出洋相丢人。可结果却是偷鸡不成蚀把米，被苏洵拐着弯的骂了一顿。他有点气不过直接对苏洵道：“你也别光耍嘴皮子的厉害，有本事就吹啊，墨迹来墨迹去，是不是连口琴怎么发出声音都不知道啊？”
韩菲菲一下子觉得场面有点失控，这两个人再这么吵下去等下估计都要打架了。她觉得是要拿出班主任的威严了，然后便大声道：“苏洵你这拐着弯骂徐少杰同学做什么？不知道同学之间要和平相处吗？如果你不会表演口琴就老老实实和徐少杰道个歉，这件事就这么结束了。”
面对韩菲菲的呵斥声苏洵则是轻笑一声道：“连老师也认为我不会口琴？估计老师您也是对口琴一无所知吧，比如您知道口琴大体分多少种吗？您知道我手中的口琴是什么种类的口琴吗？您知道口琴是谁发明的吗？”
说到这，苏洵顿了顿又道：“口琴大体一共分为三类，分别为复音口琴，布鲁斯口琴以及半音阶口琴，而我手中的口琴则是复音口琴，最后口琴的发明人是德国人布希曼。既然您说我不会口琴就对徐少杰道歉，那么我要是会口琴的话就请让徐少杰给我道歉，为他的愚蠢无知道歉！”
面对苏洵咄咄逼人的自问自答，韩菲菲只觉得面前的根本不是一个初中生反而是和她一样的同龄人。苏洵的举动一下子让韩菲菲根本不知道如何处理，而这时候徐少杰却是被苏洵的狂妄弄得一肚子火，嘴里立刻道：“你在鬼扯些什么，什么口琴的种类，什么口琴的发明者布希曼。你都是瞎扯拖延时间的吧，你才是真的搞笑。不用去问老师，只要你会口琴我立马给你道歉。现在你可以表演了吧？”
韩菲菲刚准备开口维持一下自己作为班主任的威严，可接着苏洵便已经开口道：“既然你都这么说了，那么我的表演就开始了。等下记得给我认认真真的道歉，道歉不认真地话我可是不会认的。”
关于前面苏洵说的关于口琴的知识，自然不是他胡扯的。乐器精通的强大之处就在于此，只要摸到了乐器本身关于乐器的一切知识都能瞬间掌握。现在苏洵只接触到了竖笛与口琴两件乐器，但是对于这两件乐器的一切知识他已经了如指掌。
就连韩菲菲对于苏洵前面的自问自答都认为他是在随口胡诌的，毕竟她是教地理的老师并不是教音乐的。而蔡雅珊的同桌房丽听了苏洵的自问自答心里却道：“这位苏洵同学说的可都是正确无误，没有一个是瞎说的。这下可真的有意思了，对口琴这么了解又怎么可能不会吹呢？”
房丽从小就对艺术很感兴趣，所以父母也给她报了很多兴趣班。其中她最感兴趣的便是音乐与画画，未来的她的确也是在画画上十分有造诣，还考上了华国很有名的美术大学。她曾经上音乐班的时候听老师说过口琴的来源，种类以及口琴如何区分等等知识，而苏洵说的和她音乐班老师说的竟是完全的一致。
而此刻苏洵的左手以虎口处夹住琴身的中央，其余四指紧紧并拢，掌心蜷曲成一个音室置于琴身后方。右手则以拇指和食指捻住右琴缘，其余四指同样也是紧紧并拢。如果音乐老师在现场的话肯定知道苏洵肯定是会吹口琴的，因为关于口琴的持法与姿势完完全全挑不出一丝的错误。
接着，一声悠扬的琴声从苏洵周围散了开来。琴声委婉连绵有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。而这首曲子却是如此的熟悉，仔细听着不就是小学时候音乐课上经常唱的一首儿歌“让我们荡起双桨”。
但是通过口琴吹奏出的这首儿歌却有着种不同的韵味，口琴与整首歌仿佛完美的融合在了一起。仿佛这首歌就只有用口琴才能被完美演绎出来，仿佛就如同天籁一般，久久让人无法忘怀。
一首“让我们荡起双桨”吹完，整个初一五班都是无比的寂静。所有人都沉浸在了音乐世界，这首歌被苏洵演奏的实在太完美了。如果按照华国音乐学院社会艺术水平考级口琴这一类别来算的话，苏洵的口琴水平已经达到了最高的六级水准，所以才能达到这种所有人都沉浸在音乐世界的可怕境界。
仅凭借一首口琴演奏的“让我们荡起双桨”，苏洵已然在初一五班内技惊四座让所有人无比震惊！而此刻最郁闷的恐怕就是徐少杰了，他万万没有想到苏洵会吹口琴，而且口琴还吹的这么好听。一下子，徐少杰就从先前的趾高气扬变得下不了台了。
而最震惊的应该就属韩菲菲了，她真的一直认为苏洵是在吹牛说大话，可苏洵的演奏却直接让她哑口无言不知道去说些什么了。